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  近日，江苏省泰州市举办了小学科学教师教具学具设计现场展评暨观摩活动，切实推动小学科学课程改革，培养教师的创新精神和动手能力，提升实验教学效果。

  活动采用现场演示的形式，参赛作品遵循儿童发展规律，落实思维可视化策略。参赛教师逐一介绍作品的设计意图、运用领域和设计亮点等，评委按照作品的创新性、科学性、育人性和安全性等评价指标，进行评议、打分。其中，教具设计作品“魔力电话亭”“水温变化数据可视化实验装置”“光在空气中的传播可视装置”位列前三。

  近年来，泰州市格外的重视科学教育工作，深化学校教学改革，统筹信息科技、科学实践、前沿技术和工程技术教育，开展项目化研究性学习，推进中小学创新创造教育；加强校园标准实验室、科技教育实验场馆建设，配齐配足中小学实验仪器，开齐开好基础性实验课程，让科学教育从“黑板教学”走向“亲身实践”；引导学校与泰州科技馆签订“馆校合作”协议，共同设计开发科学课教案，开展形式多样的科普教育活动，将“科学课堂”搬进科技馆，让学生从“实境体验”中感受科学魅力；加大优秀科学教育人才引培力度，选优配齐中小学实验员、各级科学教研员，持续增强各学科教师的科学教育意识和能力，建立专兼职相结合的师资队伍。

  下一阶段，泰州市将组织科学教师创造出更多设计巧妙、富有创意的教具学具，丰富实验教学手段，激发学生的学习兴趣，提升学生的科学素养。

  为落实《宁波市“院士之乡”中小学科学教育实施办法》，加强全市中小学科学教育工作，提升科学教育师资专业化水平，近日，首轮十个宁波市科学名师网络工作室授牌。当天，宁波市第四轮省名师网络...

  近日，江苏省泰州市教师队伍建设工作推进会暨泰兴市“强师计划”改革实验区中期成果展示活动在泰兴举办，全面传达教育部2024年教师队伍建设工作部署会精神，要求各地各校在统筹谋划、机制建设、...

  近日，江苏省常州市钟楼区举行2024年钟楼区小学生机器人大赛，来自全区22所学校的211位同学参加了本次比赛。本次比赛激发了学生对科学技术的兴趣，更培养了学生的创新精神和实践能力。大赛包括“...

  为让孩子们更直观的领略科技创造的巨大魅力，6月12日，江苏省镇江市中山路中心幼儿园的小记者们走进了镇江移动5G体验厅，开始了科学奇妙之旅。一进入数字馆，立刻被这里充满科技感的布置所吸引，...

  河南省信阳市格外的重视中小学科学教育，多措并举，主动作为，全面加强新时代中小学科学教育工作，取得了一定成效。建章立制，健全科学教育培养体系。信阳市教体局印发了《关于逐步加强全市中小...

  湖北省认真学习贯彻习关于教育的重要论述，深入落实教育部等十八部门关于加强新时代中小学科学教育工作的部署要求，积极打造“中小学提需求、高校送服务、教育搭平台、地方汇资源”工...

  劳动教育是培育学生德智体美劳全面发展的重要课程，是实施素质教育的关键。山东师范大学发挥学科专业优势，深化校地合作，以菏泽市巨野县部分中小学为试点，联合开展中小学科学劳动教育课程...

  江苏省泰州市坚持以习新时代中国特色社会主义思想为指导，深入落实教育部等十八部门关于加强新时代中小学科学教育工作的部署要求，明显问题导向，聚焦短板弱项，深入推动中小学科学教育，着...

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