产品展示

  新学期渐渐的开端了，开学之后，家长一般要把孩子的玩具收起来，教他们收收心，首要精力用在功课上。不过有种玩具，家长鼓舞孩子多戏戏，以为反而对学习有协助，这便是主打科学启蒙的“科学玩具”。“培育创造力”“激起好奇心”“让孩子在玩中变聪明”……这一些产品，大多仿照校园、科研机构的教具或器件，以套装方法出售，或是配有明矾、小苏打等化学原料，或是装备试验用具，操作和玩法多样，成为玩具商场的“新宠”。

  好奇心是人的天分，引导孩子触摸科学，有助于在他们心中播下科学的种子。纵观科学史，不少获得杰出成果的科学家，都是在小时候就萌发对科学的热心，而引导他们步入科学殿堂的，往往是一段与科学的萍水相逢。科学的魅力是无量的，走近科学的方法是多样的。凭借“科学玩具”，孩子们能直观了解美妙的科学国际，从而激起好奇心和求知欲。从这点看，寓教于乐的“科学玩具”走红具有必定的积极意义。

  不过咱们还应该看到，因为部分产品触及化学试验，“科学玩具”不只要在产品质量上过关，对安全性也应有更高要求。但是，据新闻媒体报道，一些“科学玩具”存在安全危险危险。比方，有的“科学玩具”为“三无”产品，部分化学原料经多个环节倒手，出产和流通渠道不明，安全性难以保证。再如，有的玩具使用了易燃资料，操作时要分外留心，要戴手套、护目镜等防护设备，但产品操作手册和包装短少夺目提示。为“科学玩具”上好“安全锁”，让“科学玩具”更安全，才能让孩子们更好地与科学相遇。

  主管部门必要的监管办法应跟上。可以终究靠添加检查检测频次，树立“黑名单”准则等方法，防备残次产品流向商场。家长选购此类玩具时，也应留心挑选有标准认证的产品。